Наставничество




     













Так случается, что человек, проходя периоды своего становления в разных сферах своей жизни, иногда нуждается в сопровождении более знающего человека, который может помочь ему, поделиться с ним опытом, передаст актуальные знания, станет мудрым советчиком и т.д.
     Такого человека называют Наставник.
   Функцию, которую выполняет наставник, называют наставничеством.
       Наставничество - шаг вперед. Наставничество – универсальная технология передачи опыта и знаний, формирования навыков и компетенций.
    Скорость и продуктивность усвоения новых знаний и умений, которую обеспечивает наставничество, делают его неотъемлемой частью современной системы образования.
            Цель: создать условия для профессионального роста молодых специалистов, помочь им быстро адаптироваться на рабочем месте, а также минимизировать проблемы адаптации новых педагогов ДОО, развить их профессиональные умения и навыки.
     Задачи:
1. повышать уровень организации образовательной деятельности
2. консультировать по вопросам ведения документации
3. оказывать помощь в постановке целей, задач занятия и его организации
 4. разъяснять механизм работы с дидактическим и наглядным материалом
 5. организовывать углубленное изучение инновационных педтехнологий
 6. использовать эффективные формы повышения профессиональной компетентности и профессионального мастерства
 7. обеспечивать для наставляемых информационное пространство, которое позволит им самостоятельно получать профессиональные знания
 8. адаптировать молодых специалистов к условиям работы в детском саду
 9. улучшать показатели качества образовательной деятельности ДОО

                                                                                                            Нормативные документы:
     Федеральный уровень
  Распоряжение Минпросвещения России от 25.12.2019 № Р-145 “Об утверждении методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися”;
 Письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 21.12.2021 № АЗ-1128/08 с Методическими рекомендациями по разработке и внедрению системы (целевой модели) наставничества педагогических работников в образовательных организациях;
  Письмо Минпросвещения России от 23.01.2020 № МР-42/02 “О направлении целевой модели наставничества и методических рекомендаций” (вместе с “Методическими рекомендациями по внедрению методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися”);
  Распоряжение Правительства Российской Федерации от 21 мая 2025 г. № 1264-р Об утверждении Концепции развития наставничества в РФ на период до 2030 г. и плана мероприятий по её реализации.



Положение о наставничестве.pdf

Приказ о наставничестве от 1.09.25.jpg